履修不足

　ニュースを聞いていて思うこと。

　どうして入試科目と高校で勉強する科目をリンクして考えてしまうんだろうなあ。

　高校で学ぶことって、社会に出て行くのに最低限必要な知識だと思うんだよなあ。
　中学で学ぶことは生きていくのに最低限必要な知識だったけど、高校は別に生きていくのには困らないけど、知っておいたら最低限恥かかないレベルっていうか。

　文系でもさ、ドップラー効果（物理）、Ｐ波とＳ波の関係（地学）、理系でもさ、カントやヘーゲル（倫理）、温暖湿潤気候（地理）とか、そういうのは、要るでしょ？知識として。別に大学入試がどーのこーのじゃなくて。。。なんかさー、おいら一応文系だったわけだけど、救急車の音を聞いただけで、「あ、ドップラー効果！」と思ったり、地震が来た時にＰ波を感じたかどうか？って考えるだけでもさあ、楽しくないか？？

　まあ、ウチの高校ではそのあたり、あんまり合理的ではなかったせいで、文系・理系のクラスわけも当時なかったし、高２までは全く選択科目もなかった（高３で初めて選択できる）せいで、こうして一浪する一郎君となったわけではあるけど、でも、入試から見れば無駄な勉強こそ、間接的には役に立つと思うけどなあ。基本的な好奇心というか。。。

　教える側が、入試に役に立たなくてもおもろい！っていうのをもっとアピールし、学ぶ側も、なんちゅうか、大学入試がすべてじゃない、ってことに自覚を持つようにならんといかんのやろうか？？

　例えばさあ、色々そういう入試には役に立たない無駄なことを知らないと、そもそも自分の適正な職業や、行くべき学部が選べない気がするんだけどなあ。。。